理解を生み出す話し方の設計図――説得力を作る構造テンプレート公開
2026年2月23日
同じ内容でも「伝わる人」と「伝わらない人」がいる本当の理由は話術ではなく構造にあります。本記事では、理解を生み出す話し方のテンプレートと、人が信じてしまう心理構造、信頼を生む伝達の本質までを体系的に解説します。
倭塾サロンメルマガ No.021 天皇誕生日に考える――日本が二千年続いた本当の理由
2026年2月23日
天皇誕生日に考える、日本が二千年続いた本当の理由とは何か。古事記に記された「シラス」と「ウシハク」の違いから、日本という国の統治の根と、日本人に問われている姿勢を読み解きます。
御神体が「鏡」である理由のお話（倭塾サロン）
2026年2月7日
御神体が「鏡」である理由を、日本的神観・偶像を作らなかった選択・祈りより慎みが重んじられた背景から読み解く。AI時代において、なぜ日本文明の「姿勢」が世界的な意味を持ちうるのかを考察する。
日本は裁かない・・・夷振（ひなぶり）の文明論
2026年1月12日
天若日子と高比売の物語に隠された「夷振」の知恵を手がかりに、日本と西洋の「赦し」と「包摂」の違いを読み解く。古事記から見える、日本文明のやさしさの正体とは何か。
「謎で終わる歴史」と「照らす歴史」──日本人は何のために学んできたのか
2025年12月12日
歴史は謎を解くためのものなのか、それとも人と国を照らすためのものなのか。本能寺の変や古事記を手がかりに、西洋史学と日本の学びの決定的な違いを読み解き、「なぜ学ぶのか」という問いに迫ります。