倭塾サロンメルマガ No.051 歴史を学ぶのは、未来をつくるため ――なぜ私はいま「自立・姿勢・結び・Relation・出口設計」を語るのか 20260921新着!!
なぜ歴史や古典を学ぶのか。正しい答えを覚えるためではなく、観測点を動かし、自分で問い、考え、未来を選ぶため。自立・姿勢・結び・Relation・出口設計、そしてAI時代の「常識化」から、歴史を未来へつなぐ意味を考えます。
倭塾サロンメルマガ No.048 善意が強制に変わるとき ――「みんな仲良く」と出口設計のあいだ 20260831
「みんな仲良く」という善意が、なぜ人への強制に変わるのでしょうか。善悪二元論や「強制された笑顔」の事例から、思想の絶対化が生む問題を考え、出口設計とRelationの本質を「問いを失わない」という視点から探ります。
倭塾サロンメルマガ No.047 人は「同じ会話」をしているとは限らない ―― 「答え」ではなく「問い」から考える人間関係のすれ違い 20260825
なぜ人間関係では「ちゃんと答えたのに、わかってもらえない」というすれ違いが起きるのでしょうか。答えが間違っているのではなく、互いに違う「問い」に答えているのかもしれません。原因と意味、EntityとRelation、観測点と出口設計から、人と人の会話の本質を考えます。
【今日のひとこと】気づきは、心の奥に眠っていた問いを目覚めさせる。20260712
気づきとは、答えを得ることではなく、心の奥に眠っていた問いが目を覚ますことです。南京事件を例に、自ら調べ、問いを深めることの大切さと、問いが未来を切り拓く力になることについて考えます。
倭塾サロンメルマガNo.39 理想郷にたどり着こうと、日々みんなで努力を重ねていくことそのものが、理想郷
AIは本当に人間の魂を奪うのでしょうか。AI時代の知性をIQ・RQ・NQの三層で捉え直し、出口設計と理想郷の本質を考えます。理想郷とは到達する場所ではなく、日々みんなで育んでいく関係性そのものなのかもしれません。
【今日のひとこと】気づきは、小さな違和感を見逃さないことから生まれる。（解説編）20260613
気づきは突然やってくるものではありません。歴史や日常の中で感じる小さな違和感を見逃さず、大切に問い続けることで、新たな発見や真実への扉が開かれます。違和感と気づきの関係について考えます。
【今日のひとこと】学びは、問いを持つところから始まる。20260602
学びとは、答えを集めることではなく、問いを持ち続けることです。歴史や日常の出来事を自分ごととして捉え、「なぜだろう？」と問い続ける姿勢こそが、人を成長させ、世界を見る目を育てます。オトナの学びの本質について考えます。
倭塾サロンメルマガ No.032 學問とは、自分自身へ帰る道 20260511
白隠禅師の若き日の逸話を通して、「學ぶ」とは何か、「問う」とは何かを考えます。知識を増やすだけでは人は成長できない。問いを自分自身に向け、関係を整え、出口を設計することの大切さを語ります。