倭塾サロンメルマガ No.052 血統を絶つということ――民数記31章から考える「継承」の意味を考える 20260928
2026年9月28日
旧約聖書『民数記』31章に描かれた凄惨な征服の記述から、「共同体を滅ぼす」とは何かを考えます。遺伝学、Relation、日本の皇統を通して見えてくるのは、継承とは過去と未来を結ぶ線を自分のところで切らないこと。私たちは未来へ何を手渡すのでしょうか。
foomii 最強だったから、生き残ったのではない 五億年の生命史から考える「適合」と出口設計 20260922
2026年9月22日
カンブリア紀の生命から、なぜ「最強」だけが生き残るわけではないのかを考えます。環境とのRelation、適合、日本文化、そしてAI時代へ。五億年の生命史を手がかりに、「何を残すために、何を変えるのか」という出口設計の意味を探ります。
倭塾サロンメルマガ No.051 歴史を学ぶのは、未来をつくるため ――なぜ私はいま「自立・姿勢・結び・Relation・出口設計」を語るのか 20260921
2026年9月21日
なぜ歴史や古典を学ぶのか。正しい答えを覚えるためではなく、観測点を動かし、自分で問い、考え、未来を選ぶため。自立・姿勢・結び・Relation・出口設計、そしてAI時代の「常識化」から、歴史を未来へつなぐ意味を考えます。
倭塾サロンメルマガ No.050 「俺を愛せ！」から考える、恐怖と安心のRelation ――幸福より先に、私たちに必要なもの 20260914
2026年9月14日
恐怖は人を服従させても、信頼を生みません。安心とは「警戒を解除できること」ではないか。東郷潤先生の「俺を愛せ！」という一枚の絵を入口に、日本人が正直や誠実を大切にしてきた理由、そして「安心できるRelation」を育てる文明のあり方を考察します。